近日，2024年全国社会工作高等教育教学成果大赛总结会在乐山师范学院成功召开，我院“社会工作专业人才培养的‘主体性教学’模式与实践”项目荣获2024年度全国社会工作高等教育教学成果大赛“特等奖”。这一殊荣标志着该项目在社会工作专业人才培养模式的创新与实践方面取得了显著成效。

项目组自成立以来，始终秉持“主体性教育”的核心理念，致力于社会工作专业人才培养模式的改革与创新。通过多年的实践探索，项目组逐步形成了一套成熟、完善的社会工作专业“主体性教学”人才培养模式，并在理论与实践层面取得了一系列重要成果。

在项目实施过程中，项目组坚持改革与实践并重，以教学中的主体参与实践教学改革为切入点，配套改革理论教学和科学研究活动。通过推动社会工作的理论教学、实务服务、科学研究向“主体性教学”模式转变，项目组成功构建了高校与社会工作机构、课程教师与一线专职社会工作者以学生为中心紧密合作、“教研产”循环互促的人才培养体系与机制。这一体系的建立，不仅提升了社会工作专业人才培养的质量，也为社会工作领域的持续发展注入了新的活力。

2024年度全国社会工作高等教育教学成果大赛，由中国社会工作教育协会指导，中社社会工作发展基金会、全国智慧社会工作行业产教融合共同体、中国社会工作教育协会实验教学专委会共同主办，大赛经国内社会工作教育领域知名专家组成的评审委员会严格评审。此活动旨在展示社会工作本科教学成果，鼓励教学创新与改革，激励教育工作者提升教学质量，推动社会工作教育可持续发展，并总结产教融合经验。